人間の価値／安岡正篤一日一言0507
ずるいことをやったり、人を押しのけたりして、地位や財産をつくるのも人間の能力、知能の一つであります。
それを使っていろいろのことができる。
できるけれども、そんなことができても、これは人間としては少しも偉いことではない。…
社会的には偉いかも知れぬが、人間としてはむしろ恥ずべきことであります。
何を為すか、何をしたかということと、彼はどういう人聞か、如何（いか）にあるか、ということとは別である。
福岡市東区香住ヶ丘 リフォーム専門店 株式会社 キョウエイホームより
５月７日 「マイナスをプラスに」
マイナスをプラスにすることが指導者には強く求められます。
幸之助はあらゆるものごとを肯定的に解釈し、発想の転換
をし続けました。
山ほどの不利な条件を有利に転換して困難を切り拓いたの
です。
「問題は宝の山だ」と、よく言っていました。
その発想の転換は、自らの強い意志による一念によっての
み得られるのです。
家庭教育／安岡正篤一日一言0506
いままで学校教育こそが教育だと思っておったが、しかしこのごろはヨーロッパでもアメリカでも、教育は学校がやると思つているのはよほど後れた人間でありまして、あらゆる教育家・教育学者は「教育はやっぱり家庭教育である。
学校教育は家庭教育でできたものを受け取って、これに手入れをするところだ」
と考えている。…
日本のように、教育と言えば、子供をどんな手段を使っても学校へ入れるんだと考えているのは、文明国ではよほど後れておる。
５月６日 「志を持って行動せよ」
志とは心が向かうという意味です。
幸之助は、絶えず世の中の平安や繁栄を創りたいという志を
持っていました。志を立て、行動することで色々なことを成し遂
げていったのです。
人に尽くしてこそ、生きがいが生まれます。
生きがいは、一人では創れないのです。
指導者は世の中の役に立つという志を切に持つことが大切です。
父母憲章／安岡正篤一日一言0505
一、父母はその子供のおのずからなる敬愛の的であることを本義とする。
二、家庭は人間教育の素地である。子供の正しい徳性とよい習慣を養うことが、学校に入れる前の大切な問題である。
三、父母はその子供の為に、学校に限らず、良き師・良き友を択んで、これに就けることを心掛けねばならぬ。…
四、父母は随時祖宗の祭を行い、子供に永遠の生命に参ずることを知らせる心掛けが大切である。
五、父母は物質的・功利的な欲望や成功の話に過度の関心を示さず、親戚交友の陰口を慎み、淡々として、専ら平和と勤勉の家風を作らねばならぬ。
六、父母は子供の持つ諸種の能力に注意し、特にその隠れた特質を発見し、啓発することに努めねばならぬ。
七、人生万事、喜怒哀楽の中に存する。父母は常に家庭に在って最も感情の陶冶（とうや）を重んぜねばならぬ。